Reconoce Raciel Pérez propuestas ciudadanas para los Derechos de Niñas y Niños de Tlalnepantla

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  • Se llevó a cabo la Segunda Sesión de Cabildo Abierto con el tema “Protección, Promoción y Garantía de los Derechos de Niñas y Niños”.

En Tlalnepantla las y los habitantes están comprometidos con el bienestar de las infancias, esto quedó demostrado durante la Segunda Sesión de Cabildo Abierto en la que se abordó el tema “Protección, Promoción y Garantía de los Derechos de Niñas y Niños”.

El escenario de este espacio de participación ciudadana fue el ‘Parque Temático Minimundos’ ubicado en la colonia Tequexquináhuac Rivera del Bosque, en donde el Presidente Municipal Raciel Pérez Cruz, reconoció el compromiso de la ciudadanía con el bienestar y el reto que significa procurar los derechos de la niñez.

Se trata de proporcionar mejores condiciones para las infancias, como el caso de Gabriela Castillo Sánchez y su tema ‘Infancia Protegida, Comunidad Fortalecida’, mismo que plantea acciones como Casas Amigas de la Niñez; Alerta Comunitaria Infantil; Murales Infantiles; Consultas Infantiles; entre otras.

Se expusieron temas cómo ‘Red de Promotoras y Promotores Infantiles’ con el cual se pretende contar con ojos y oídos en las comunidades, además de una estrecha coordinación con el DIF Tlalnepantla para brindar apoyo en las localidades más vulnerables.

También participaron Juana Guadalupe Soto López con el tema ‘Comunidad Segura para la Infancia’; Natividad Rosas Sánchez con ‘Acciones para Fortalecer los Derechos de la Niñez en Tlalnepantla’; Jessica Mangas Monroy con ‘Propuesta para la Protección de los Derechos de las Niñas y Niños en México’.

La vecina Elena de los Ángeles García Velázquez planteó su ‘Propuesta para la Defensa de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes de Tlalnepantla. Las intervenciones concluyeron con Paloma Guadalupe Zamora Soto y su tema ‘Propuesta para la Implementación del Proyecto de Asistencia Psicológica en Instituciones Educativas de Nivel Básico en Nuestra Ciudad. Acompañamiento y Educación Emocional’.